у 2016-2017
навчальному році
У 2016-2017 навчальному
році учні старшої школи вивчатимуть економіку як базову дисципліну в 11 класі
на рівні стандарту та академічному рівні. Учні, які обрали економічний профіль
навчання, вивчатимуть економіку на профільному рівні в 10-11 класах.
Відповідно до типових
навчальних планів, що перераховані в листі Міністерства освіти і науки України
від 09.06.2016 № 1/9-296 «Про структуру 2016-2017 навчального року та навчальні
плани загальноосвітніх навчальних закладів», на вивчення економіки відведено
таку кількість годин:
|
Клас
|
Кількість годин
за програмою
|
Кількість годин
на тиждень
|
|
11 кл. (рівень
стандарту, академічний рівень)
|
35
|
1
|
|
10 кл. (профільний
рівень)
|
105
|
3
|
|
11 кл. (профільний
рівень)
|
105
|
3
|
Навчально-методичне
забезпечення з економіки, рекомендоване МОН України до використання в
навчальних закладах, зазначено у Переліку навчальних програм, підручників та
навчально-методичних посібників, що
розміщений на офіційному веб-сайті МОН України (www.mon.gov.ua).
Щодо додаткової методичної літератури, то вчитель вільний у її виборі й може
застосовувати таку, що найкраще реалізовує його методику навчання.
Навчання економіки буде
здійснюватися за такими програмами:
|
Клас
|
Програма
|
Збірник
|
Видавництво
|
|
11 кл.
(рівень стандарту,
академічний рівень)
|
Програма для загальноосвітніх
навчальних закладів «Економіка»
|
Збірник програм з економіки (науково-методичний
журнал «Економіка в школах України» (спецвипуск, № 3, березень 2013 р.)
|
ТОВ «Видавнича група «Основа»,
Харків, 2013 р.
|
|
10-11 кл.
(профільний рівень)
|
Програма для загальноосвітніх
навчальних закладів «Економіка»
|
Програми для
загальноосвітніх навчальних закладів. 10-11 класи Географія. Економіка.
Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень. |
Київ, 2010 р. |
Ці програми розміщені на
офіційному веб-сайті МОН України (www.mon.gov.ua). Запланований розподіл годин за розділами і темами у
програмах є орієнтовним. Резервну частину навчального часу вчитель може
використовувати на свій розсуд із метою більш глибокого вивчення або повторення
певного навчального матеріалу з урахуванням здібностей та навчальних
можливостей учнів.
Ще
раз хочемо звернути увагу
вчителів на виконання практичних робіт, кількість
яких відображена у програмах:
|
Клас
|
Кількість
практичних робіт
|
|
11 кл.
(рівень стандарту, академічний рівень)
|
7
|
|
10 кл. (профільний рівень)
|
5
|
|
11 кл. (профільний рівень)
|
7
|
Тематика практичних
робіт вказана в пояснювальній записці до програм. Звертаємо увагу, що практичні роботи обов'язково
оцінюються всі (теми яких прописуються у змісті уроку на правій сторінці
журналу). Рекомендуємо не оцінювати практичну роботу № 3 (11 клас, рівень
стандарту) і № 1 (11 клас, профільний рівень) «Визначення особистої здатності
до підприємництва», але обговорити результати виконання в класі. Практичні
роботи оформляються в робочих зошитах, або в зошитах для практичних робіт із
друкованою основою, які мають відповідний гриф МОН.
Програми курсів за
вибором і факультативів для учнів основної та старшої школи розміщені у збірнику
програм з економіки для загальноосвітніх навчальних закладів, Ч-І, Ч-ІІ («Аксіома», 2008) та фахових періодичних виданнях. Програми повинні бути схвалені МОН України для
використання у загальноосвітніх навчальних закладах.
Відповідно
до наказів МОН України від
17.06.2013 № 776 та від 24.03.2016 року № 324 «Про розширення бази для
проведення дослідно-експериментальної роботи «Науково-методичні засади
впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес навчальних
закладів» на 2012-1019 роки»
в 24 загальноосвітніх навчальних закладах області запроваджено курс за
вибором «Фінансова грамотність» для
учнів 10 класів.
Акцентом
щодо подальшого впровадження курсу за вибором «Фінансова грамотність» є
розроблені у 2015 році програми курсів за вибором для учнів початкової й основної школи:
|
Клас
|
Курс за вибором
|
Висновок
«Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах»
|
|
2
|
Фінансова
абетка
|
лист МОН
України від 20.05.2015 № 1/11-7119
|
|
3
|
Фінансова арифметика
|
|
|
4
|
Фінансова поведінка
|
лист МОН
України від 20.05.2015 № 1/11-7117
|
|
5
|
Родинні
фінанси
|
лист
ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г-328
|
|
6
|
Фінансово-грамотний
споживач
|
лист
ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 329
|
|
7
|
Фінансова
культура
|
лист
ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 330
|
|
8
|
Прикладні
фінанси
|
лист
ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 331
|
|
9
|
Економіка
& фінанси
|
лист
ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 332
|
Програми надруковані ТОВ «Видавнича група
«Основа» (Харків) у двох частинах – «Фінансова грамотність. Збірник програм
курсів за вибором. 2-10 класи» (науково-методичний журнал «Економіка в школах
України», спецвипуски: № 8, серпень 2015 р., № 9, вересень 2015 р.).
Усі курси мають
навчально-методичне забезпечення, яке складається з методичного посібника для
вчителя та робочого зошитам для учня, які отримали схвалення комісії з
економіки Науково-методичної ради з питань освіти МОН України. Навчально-методичне
забезпечення курсу за вибором «Фінансова грамотність» (10 клас) складається з
програми (35 годин), підручника, методичного посібника для вчителя, робочого
зошитам для учня та інтерактивного електронного посібника «Фінансова
грамотність», який отримав висновок «Схвалено для використання у
загальноосвітніх навчальних закладах» (лист ІІТЗО від 28.03.2014
№ 14.1/12-Г-480). Розроблена програма курсу для старшої школи на 105 годин (наказ МОН України від
18.09.2014 № 1054).
Рекомендуємо використовувати вчителям економіки сайт «Програма розвитку фінансового
сектору (USAID/FINREP-ІІ)» (http://finrep.kiev.ua/structure/finedu/education_ua.php) та сайт інституту модернізації змісту освіти (http://www.imzo.gov.ua), де розміщені навчально-методичні матеріали курсу за вибором «Фінансова
грамотність».
Із метою
популяризації фінансової освіти та поглиблення економічних знань рекомендуємо
брати участь у таких заходах для учнівської молоді і дорослих: Всеукраїнському
тижні фінансової грамотності (перший тиждень листопада); Всесвітньому дні
заощаджень (31 жовтня); Всесвітньому тижні грошей (березень); Всесвітньому дні
захисту прав споживачів (15 березня).
При організації допрофільного вивчення економіки у 8-9-х класах за рахунок годин
варіативної складової навчального плану рекомендуємо вивчати курс економіки за
програмою «Основи економіки» (автори: Л.М. Кириленко, Л.П. Крупська,
І.М. Пархоменко, І.Є. Тимченко) та навчальним посібником «Моя
економіка» (автори: Л.М. Кириленко, Л.П. Крупська, І.М. Пархоменко,
І.Є. Тимченко).
Оцінювання навчальних
досягнень учнів учителю здійснювати відповідно до вимог, що затверджені наказом
МОН України від 30.08.2011 № 996 «Про
затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у системі
загальної середньої освіти»).
Суттєву допомогу для підвищення фахового рівня та в
підготовці до навчальних занять учителям економіки також надають фахові
періодичні видання, Інтернет-ресурси (наприклад, «Портал споживача» –www.consumerinfo.org.ua, «Державна
служба статистики України» – www.ukrstat.gov.ua
, «Національний банк України» – www.bank.gov.ua
), авторська творча майстерня учителів економіки «Економіка. Рівень стандарту:
теорія та практика», керівником якої є Іващенко Надія Семенівна, учитель
економіки Полтавської гімназії № 31.
У 2014 році в Полтавській області реалізовувався польсько-український
проект «Уроки з підприємницьким тлом», у 2015 - «Шкільна академія
підприємництва 3». Результат
проекту – посібник «Уроки з підприємницьким тлом: навчальні матеріали», який
розміщений на блозі «Проект «Шкільна академія підприємництва – 2» на
Полтавщині» (http://saepoippo.blogspot.com), і
рекомендуємо вчителям економіки використовувати в процесі підготовки до уроків.
Із метою виявлення та підтримки обдарованої учнівської
молоді в області в 2016-2017 навчальному
році буде організовано і проведено V Чемпіонат
області з основ підприємництва «Крок до бізнесу» відповідно до Положення про проведення
Чемпіонату області з основ підприємництва «Крок до бізнесу», затвердженого
наказом Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної
адміністрації від 17.01.2013 № 19 і зареєстрованого в Головному управлінні юстиції
у Полтавській області 29.01.2013 № 7/1943. Рекомендуємо ознайомитися з наказом Департаменту освіти і
науки Полтавської обласної державної адміністрації від 21.04.2016 № 167
«Про підсумки ІV Чемпіонату області з
основ підприємництва «Крок до бізнесу».
У 2016-2017 навчальному році Міністерством освіти і
науки України організовуються:
-
Всеукраїнський
турнір юних економістів, питання якого надруковані в періодичних виданнях («Географія та економіка в рідній школі» (№ 1, 2016 р.), «Економіка в
школах України» (№ 12, 2015 р.) та перераховані в листі Інституту модернізації
змісту освіти від 25.07.2016 № 2.1/10-1826 «Про проведення фінального етапу ХІІ
Всеукраїнського турніру юних економістів»;
-
Всеукраїнський
турнір юних знавців курсу «Фінансова грамотність»;
-
Інтернет-олімпіада з економіки,
умови участі та завдання якої розміщені на сайті Одеського обласного інституту удосконалення вчителів (www.osvitaodessa.org) (наказ МОН України від 07.06.2016 № 626 «Про проведення Всеукраїнських
учнівських Інтернет-олімпіад з математики, фізики, хімії, біології, географії,
економіки, інформатики, інформаційних технологій у 2016-2017 навчальному році», лист ПОІППО ім. М.В. Остроградського від 29.06.2016 № 842 «Про участь у Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіадах з математики, фізики,
хімії, біології, географії, економіки у 2016-2017 навчальному році»);
-
Всеукраїнська
учнівська олімпіада з економіки (наказ МОН України від
03.06.2016 № 604 «Про
результати проведення ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних
предметів у 2015-2016 навчальному році);
-
Всеукраїнський
бізнес-турнір для учнів 8-11 класів «Стратегія фірми-2016».
Учителям
економіки використовувати у своїй роботі наказ МОН України від 16.06.2015 № 641
«Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді,
Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і
молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх
навчальних закладах».
Немає коментарів:
Дописати коментар